Umumiy ma’lumot

• Yosh guruhi: 5–6 yosh
• Davomiyligi: 25 daqiqa
• Soha: Ijtimoiy-hissiy rivojlanish + Nutq

Maqsad

• Ta’limiy: oila a’zolari va qarindoshlik atamalarini mustahkamlash.
• Rivojlantiruvchi: bog‘lanishli nutq, o‘z fikrini asoslash.
• Tarbiyaviy: oilaga mehr, kattalarga hurmat, uy yumushlarida yordam.

Jihozlar

Bolalarning oilaviy suratlari (oldindan so‘rab olinadi), «oila daraxti» sxemasi, rangli qalamlar, koptok.

Mashg‘ulot borishi

1. Tashkiliy qism (3 daq.) Koptok bilan aylana: «Men … ning o‘g‘li/qiziman».
2. Suhbat (6 daq.) Suratlar ko‘rgazmasi. Har bola oilasini tanishtiradi: kim bor, nima ish qiladi, siz bilan nima qilishni yaxshi ko‘radi.
3. Didaktik o‘yin «Kim kimga kim?» (5 daq.) «Onangning onasi senga kim bo‘ladi?», «Dadangning akasi?» — qarindoshlik atamalari mustahkamlanadi.
4. Harakatli daqiqa (2 daq.) «Uyni yig‘ishtiramiz»: supurish, artish, ko‘tarish harakatlari.
5. Amaliy ish (7 daq.) «Oila daraxti»ni chizish: har bola o‘z oilasi a’zolarini chizadi yoki suratini yopishtiradi.
6. Yakun (2 daq.) «Bugun uyga borib, oilamga qanday yordam beraman?» — har bola bitta aniq ish aytadi.

Nozik jihat

Guruhda to‘liq bo‘lmagan oiladan yoki homiylikdagi bolalar bo‘lishi mumkin. «Hammaning oyisi va dadasi bor» degan umumlashtirishdan saqlaning; «oila — birga yashaydigan va bir-birini sevadigan odamlar» degan ta’rifdan foydalaning.

Kutilayotgan natija

Bola oila a’zolarini nomlaydi, 4–5 gapdan iborat hikoya tuzadi va uy yumushida o‘z hissasini aytadi.